بوابة الحكومة دخول   بحث
 
الخميس 3 ذو الحجة 1439 هـ 16 أغسطس, 2018
الاستراتيجيات
إستراتيجيات التعليم-المقدمة  | المنطلقات العامة لتعليم العام | إستراتيجية التعليم الأساسي | إستراسيجية التعليم الثانوي | إستراتيجية التدريب
 
صفحة واحدة

المقدمة

الرؤية الإستراتيجية:

أن يتوفر لليمن مع نهاية عام 2015 نظام للتعليم الأساسي يوفر لكل طفل في العمــر (6-14) سنة فرص التعليم الأساسي بجودة عالية ونوعية ملائمة لاحتياجات التنمية بما يمكن من بناء جيل يمني كفء مزود بالمعارف والمهارات الحياتية التي تمكن الفرد من التعليم والنمو الذاتي والاجتماعي، وتجعل منه عنصراً منتجاً وفعالاً في تحقيق أهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة.

المهمة الإستراتيجية:

-تلتزم وزارة التربية والتعليم بتكريس كل جهودها نحو توفير التعليم الأساسي وبفرص متساوية وجودة عالية ونوعية ملائمة لاحتياجات التنمية لكل طفل يمني في العمل (6-14) سنة بحول عام 2015م.

الهدف الاستراتيجي:

-إصلاح وتطوير نظام التعليم الأساسي بالتساوي وبجودة ونوعية عالية الأساسي في اليمن ليصبح قادراً على أن يوفر فرص التعليم لكل طفل يمني في عمر (6-14 )سنة.

ويشتمل على مرحلتين.

1-
مرحلة الإصلاح.

2-مرحلة التطوير.


أهداف مرحلة الإصلاح:

-مراجعة وتطوير التشريعات والقوانين واللوائح.

-
بناء القدرة المؤسسية لمختلف المستويات التربوية من المركز حتى المدرسة.

-
تعزيز التوجه نحو اللامركزية.

-
معالجة وإصلاح مواضع الاختلال المختلفة في النظام التعليمي.


أهداف مرحلة التطوير:

إحداث نقلة نوعية في أداء وجودة ونوعية التعليم الأساسي ليوفر بحلول عام 2015م فرص التعليم الأساسي بجودة ونوعية عالية بالتساوي لكل طفل يمني في عمر (6-(14 سنة وذلك عن طريق إحداث نقلة نوعية في مستويات الأداء الإستراتيجي للنظام في كلٍ من:

-
إستراتيجية رفع مستوى التغطية والانتشار وتحقيق العدالة والمساواة.

-
إستراتيجية تطوير جودة ونوعية التعليم الأساسي.

-
إستراتيجية تطوير كفاءة النظام التعليمي.

 تحميل الملف

 


إستراتيجيات التعليم-المقدمة  | صفحة 1 من 5 | المنطلقات العامة لتعليم العام
  
  
 
عن الحكومة اتصل بنا شروط الاستخدام بيان الخصوصية جميع الحقوق © محفوظة لحكومة الجمهورية اليمنية 2018